A Daloskönyvem tankönyvcsalád az általános iskola 1-4. osztálya számára készült, ének-zene tankönyveket foglalja magába.
A Daloskönyvem tankönyvcsalád tankönyvei a Kodály-módszert követve ismertetik meg a kisgyerekeket a zenei alapismeretekkel. Forrása a magyar gyermekdalok, játékok és népdalok, amelyek szakszerű válogatással juttatják el a tanulókhoz az értékes zenét. A népdalok kiválasztásában figyelembe vettük a gyerekek életkori sajátosságait, és ügyeltünk arra, hogy a daloskönyvekben sok-sok játékos dal szerepeljen. A közös játék a gyermeki személyiség legfontosabb nevelője. A zene legfontosabb eleme a ritmus. Ezért található a tankönyvekben annyi ritmusgyakorlat, osztinátó és ritmusdiktálás.
Az 1. 2. osztályban megismertetjük kis tanítványainkat a negyed nyolcad a fél értékű hangjegyekkel és az ezen értékeknek megfelelő szünetjelekkel. A zenei írás olvasást játékosan és logikusan dolgozza fel a tankönyv. Ezt a munkát megkönnyíti az 1. 2. osztályos munkafüzet, amit az osztály képességeinek megfelelően kell használni. Nagyon érdekes és újszerű mindkét tankönyv zenehallgatási anyaga. A klasszikus zenei alkotások mellett megtalálhatóak a CD-n a gyerekeket nagyon érdeklő, az őt körülvevő zörejek, zajok az utcán a lakásban, a természetben.
A 3-4. osztályos Daloskönyvem anyaga szervesen épül az 1-2. osztályos tankönyv anyagára. Új ritmuselem a szinkópa, az önálló nyolcad és szünetjele valamint a négyes ütem és az egész hang. A dalanyagban szerepelnek a törzsdalok, emellett újabb dalosjátékok és európai gyermekdalok frissítik a dalkészletet. A 4. osztályban tanítandó dalok hangterjedelme kibővül: a pentaton, pentachord és hexachord hangkészletű dalok mellett már jelentős szerepet kapnak a hétfokú dallamok. A 4. osztály dalkészletének összeállításakor nagy hangsúlyt kaptak a szokásdallamok, végigkövetve az esztendő jeles napjait. Külön egység Kodály: Háry Jánosának feldolgozása, és elindul egy újabb témaegység, a Fény, pompa, dicsőség, melyet ebben az évben az Ördögi-isteni c. témakör indít útjára és amely 5. osztályban bontakozik ki igazán a reneszánsz és a barokk zene tanulmányozása során.
