Frits Cohen, Daniel Wander - Munkahelyi grafológia
|
Előszó |
9 |
|
Felvételi interjú |
10 |
|
A kézírás kulcs a jellemhez |
13 |
|
Írástanulás |
14 |
|
A sikeres kiválasztás kulcsa |
16 |
|
A kézíráselemzés elsajátítása |
17 |
|
Amit a grafológia nem tud feltárni |
19 |
|
Hogyan használjuk ezt a könyvet? |
20 |
|
Összefoglalás |
20 |
|
Mi is a grafológia? |
22 |
|
Az iskolai norma |
22 |
|
Az írásjelek értelmezése |
26 |
|
A jellemvonások felderítése |
27 |
|
Száj-, láb- és agyírás |
28 |
|
Fekete és fehér |
29 |
|
Kézírás és pszichológia |
31 |
|
A tudattalan |
32 |
|
A jungi iskola |
33 |
|
A freudi iskola |
36 |
|
A térszimbolika |
37 |
|
A grafológia az üzleti életben |
38 |
|
A megfelelő embert a megfelelő helyre |
40 |
|
A munkaköri leírás |
40 |
|
Intelligencia |
41 |
|
Személyiség |
44 |
|
Készség |
45 |
|
Kommunikációs készség |
45 |
|
Interperszonális kapcsolatok |
45 |
|
Terhelhetőség |
45 |
|
Szervezőkészség |
45 |
|
Rátermettség |
45 |
|
Attitűd (hozzáállás) |
46 |
|
Kreativitás |
46 |
|
Motiváció |
46 |
|
Megbízhatóság |
47 |
|
Érzelmi érettség |
47 |
|
Az álláshirdetés |
47 |
|
A jelentkezési űrlap |
47 |
|
Az interjú |
49 |
|
Az interjú ellenőrző listája |
50 |
|
Az éves felmérés |
52 |
|
A grafológia: kulcs a személyiséghez és a pályaalkalmassághoz |
54 |
|
A térszimbolika |
55 |
|
Az írás vertikális kiterjedésének szimbolikája |
56 |
|
A bal és jobb szimbolikája: Az írás horizontális kiterjedésének szimbolikája |
57 |
|
Az általános benyomás rögzítése |
58 |
|
A lényegi érték (L. É.) megállapítása |
59 |
|
Pozitív és negatív |
62 |
|
A lényegi érték (L. É.) alkalmazása |
63 |
|
A térdimenzió |
64 |
|
Margók |
65 |
|
Térközök |
68 |
|
A tintanyomon |
71 |
|
A sorirány |
71 |
|
Horizontális feszültség |
74 |
|
Ritmus |
75 |
|
A három zóna: felső, középső és alsó zóna (FZ, KZ, AZ) |
78 |
|
Hosszkülönbségek |
79 |
|
Jobb- és baltendencia (JT, BT) |
80 |
|
Első és utolsó betűk |
82 |
|
Kezdővonalak és kezdőbetűk |
82 |
|
Végvonalak és záróbetűk |
84 |
|
A méret |
84 |
|
A nagy írás |
84 |
|
A kis írás |
85 |
|
A szélesség |
85 |
|
A széles írás |
85 |
|
A szűk írás |
86 |
|
A vonal minősége |
87 |
|
Az írás nyomása |
88 |
|
Az írás dőlése |
89 |
|
A jobbra dőlt írás |
91 |
|
Az álló vagy függőleges írás |
91 |
|
A balra dőlt írás |
91 |
|
Ékezetek és "t"-áthúzások |
93 |
|
Pihenőnapok |
94 |
|
Az írástempó |
94 |
|
A gyors írás jellemzői |
95 |
|
A lassú írás jellemzői |
95 |
|
Sebességértékelő táblázat |
97 |
|
Az I személyes névmás |
99 |
|
Kötések |
99 |
|
A kötöttség mértéke |
99 |
|
Légvonalak |
100 |
|
A kötésformák |
101 |
|
A girlandos kötés |
102 |
|
Az árkádos kötés |
103 |
|
A szöges kötés |
104 |
|
A fonalas kötés |
104 |
|
A vonal |
105 |
|
Díszítés és egyszerűsítés |
106 |
|
Telt vagy sovány betűformák |
108 |
|
Tésztás vagy éles írás |
110 |
|
A világ megszólítása |
111 |
|
Az aláírás |
111 |
|
A megszólítás |
115 |
|
Figyelmeztető jelek |
115 |
|
Betegség, alkohol vagy drogok |
115 |
|
Általános szempontok |
116 |
|
A megbízhatatlanság |
117 |
|
A szándékos rejtőzés |
119 |
|
Analízis és szakvélemény |
121 |
|
Szembetűnő vonások: a dominánsok |
121 |
|
Ellentétes vonások |
122 |
|
Dominánsok és kontradominánsok |
123 |
|
A személyiségkép megalkotása |
125 |
|
A részletek szerepe |
126 |
|
A tulajdonságcsoportok összeállítása |
126 |
|
A percepció szerepe |
128 |
|
A szakvélemény megírása |
129 |
|
1. sz. függelék: Ellenőrző lista |
130 |
|
2. sz. függelék: Pszichológiai tulajdonságcsoportok |
138 |
|
3. sz. függelék: Elemzés szakmánként |
163 |
|
4. sz. függelék: Szakmák és személyes kapcsolatok, kompatibilitás az üzleti életben |
166 |
|
5. sz. függelék: Pályakalauz |
169 |
|
6. sz. függelék: Megbízhatóság/megbízhatatlansági kockázat táblázat |
179 |
|
7. sz. függelék: Grafológiai szakvélemények |
181 |
|
Margaret Thatcher |
182 |
|
John Major |
184 |
|
Cliff Richard |
188 |
|
Néhány elemzési példa |
191 |
|
8. sz. függelék: Hasznos címek |
198 |
|
Bibliográfia |
200 |
|
Mutató |
202 |