Stöckert Károlyné - Személyiség-lélektan nevelőknek

Bevezetés...........................................7
1. Az ember - személyiség ....................9
1.1. A személyiség fogalma...................11
1.2. A személyiség megismerhetősége.....13
1.2.1. A szubjektív megismerés.......... 16
A szubjektív megismerés igényének kialakulása 18 Önmagunk megismerése, az önismeret kialakulása 19
1.2.2. A személyiség-lélektan és az objektív (tudományos) megismerés.......20
A projektív eljárások 23
2. Személyiségelméletek ......25
2.1. A pszichoanalitikus személyiségkép ..............25
2.1.1. Sigmund Freud pszichoanalitikus elmélete ......26
Id (es, ösztönén) (26), Ego (ich, én) (27), Superego
(überich,felettes én) (28)
2.1.2. Carl Gustav Jung és az analitikus pszichológia ..................................29
2.1.3. Alfréd Adler individuálpszichológiája ............................35
2.2. Behaviorizmus és tanuláselméletek.........................................36
2.3. A személyiség vonáselméleti megközelítése ......................39
2.3.1. Gordon W. Allport...............................................41
2.3.2. Raymond B. Cattell.................................................42
2.3.3. Hans J. Eysenck............................................................44
2.4. A humanisztikus pszichológia .........................................47
2.4.1. Carl Rogers pszichológiai elmélete .......................49
2.4.2. Abraham Maslow elmélete ...............................51
2.5. A transzperszonális pszichológia ............................................53
3. A személyiség működése ..................................................56
3.1. Az adaptáció.............................56
3.2. A lelki rendszer és adaptációs működése........................58
3.3. A szellemi rendszer az alkalmazkodásban ......64
4. A személyiség fejlődése ......71
4.1. Az öröklés és a környezeti hatások szerepe a személyiség fejlődésében ...72
4.2. Freud pszichoanalitikus fejlődéselmélete......................73
4.2.1. Az orális szakasz ........73
4.2.2. Az anális szakasz.......74
4.2.3. A fallikus szakasz .........74
4.2.4. A latencia szakasza........75
4.2.5. A genitális szakasz.........75
4.3. Az énpszichológia és a tárgykapcsolat-elméletek.....76
4.4. Erikson pszichoszociális személyiségfejlődési elmélete ........78
4.4.1. Első szakasz: csecsemőkor ..................................79
4.4.2. Második szakasz: kisgyermekkor .................................79
4.4.3. Harmadik szakasz: óvodáskor......................80
4.4.4. Negyedik szakasz: iskoláskor ...........81
4.4.5. Ötödik szakasz: serdülőkor............81
4.4.6. Hatodik szakasz: fiatal felnőttkor ..........82
4.4.7. Hetedik szakasz: felnőttkor ......83
4.4.8. Nyolcadik szakasz: időskor .......83
4.5. A személyiség fejlődése Szondi Lipót sorsanalitikus pszichológiájában..........84
Végszó ........87
Felhasznált és ajánlott irodalom ...................90
Idézetek jegyzéke............91
Ábrák jegyzéke..........93