Hoffmann Judit - A szabadidő pedagógiai és gyógypedagógiai kérdései

Cikkszám:

986443

Bevezető	5
Törvényi rendelkezés	6
A szabadidő meghatározása, jelentősége a tanulók személyiségformálásában	8
Kreativitást fejlesztó játékok a szabadidő-tevékenységben	24
A gyerekeknek is jár szabad idő!	46
Mottó: Nem játék a játék!	57
Hogyan neveljük az értelmi fogyatékos gyermeket?	64
"Én festő vagyok!"	85
A szövésről	94
Drámapedagógia, mint személyiségformáló eszköz az enyhe fokban értelmi fogyatékos gyermekek körében	99
"Hogy lehet egy "ilyen" gyereket fegyelmezni, kötelességtudatra, munkára nevelni?"	111
Fejlesztő játékok autista gyermekek számára	143
Művészi foglalkozások a gyengénlátók általános iskolájában	186
Látássérült gyermekek az állatkertben	189
Vak gyermekek tájékozódástanításának tapasztalatai nevelőotthonban	197
Vasarely képek vakoknak - gondolatok a képzőművészet és a haptikus megismerés viszonyáról egy kiállítás kapcsán	205
Játékos mozgásfejlesztő gyakorlatok I. rész	212
Játékos mozgásfejlesztő gyakorlatok II. rész	240
Testnevelési és sportjátékok a mozgásfogyatékos gyermekek esetében	261
Ajánlott irodalom	295
A kötetbe felvett tanulmányok eredeti bibliográfiai adatai	299