| Ajánlás |
1 |
| Útjelzések a TA térképén: gyökerek, források, a tudományos fogadtatás dilemmái |
15 |
| Járó Katalin: |
|
| Juhász Erzsébet: Elemzés változás: TA-fogalmi kalauz |
27 |
| A TA emberképe: életöröm, programozottság és autonómia |
27 |
| A személyiséről: énállapot-modellek, strukturális analízis |
34 |
| Az érintkezésről: a tranzakciók elemzése |
48 |
| A szociális szükségletekről: elismerés-, struktúra- és pozícióéhség |
59 |
| Az emberek közötti konfliktusról: játszmaelemzés, helyettesítő érzések, túllépés a játszmákon |
82 |
| A személyiség programozottságáról: a sorskönyv és az újradöntés |
106 |
| A fejlődés belső akadályozottságáról: passzivitás és fenntartásának módozatai |
128 |
| A lelki élet zavarai és a TA |
153 |
| Valkai Zsuzsa: |
|
| Járó Katalin: Úton a lelki egészség felé |
155 |
| Túri Zoltán: Az elhúzódó serdülőkor |
178 |
| Simon György: Hastánc és tranzakcióanalízis |
199 |
| Juhász Erzsébet: Mi lehet az oka, avagy keresd az átkozott traumát! |
218 |
| Valkai Zsuzsa: Alkoholmámorban |
226 |
| Juhász Erzsébet: Nem tudja, hogy hány lépés a határ. - A határeseti zavarok pszichoterápiájáról |
247 |
| Szamosi Judit: Megközelíthetetlenek? |
268 |
| Valkai Zsuzsa: Gyilkos indulatok fogságában |
280 |
| A szervezetek és a TA |
295 |
| Váry Annamária: Érzékeny és okos szervezetek |
297 |
| Váry Annamária: Az Adonisz-naprendszer és a haldokló krokodil szomorú története |
306 |
| Mezei Júlia: Hol volt, hol nem volt... - szervezet újjászületik |
324 |
| Münnich Iván: A menedzserszemüveg |
337 |
| Váry Annamária: Fellobbanni és kiégni? |
350 |
| Gyermeknevelés, iskola és a TA |
371 |
| Járó Katalin: |
|
| Oláh Zsuzsanna: Hatni mesterfokon |
373 |
| Szamosi Judit: Felvértezve a rendbontók ellen |
406 |
| Nábrády Mária: Amikor ég a hátország - családterápia és a TA |
418 |
| Szamosi Judit: Kölcsönös csalódás után közösen |
426 |
| Magyar Judit: Pedagógusok és szülők - avagy ki fél és kitől? |
437 |
| Oláh Zsuzsanna: Határsértők - játszmák az iskolában |
452 |
| Járó Katalin: Hatalmaskodók és kiszolgáltatottak az osztályban |
479 |
| Magyar Judit: Az iskola mint szervezet - változva megmaradni |
512 |
| A tanácsadás és a TA |
529 |
| Váry Annamária: Problémák rendezése: önerőből vagy segítséggel? |
531 |
| Tari Katalin: Stresszel vagy stressz nélkül? |
543 |
| Nábrády Mária: Emberismereti gyorstalpaló |
557 |
| Pándy Mária: Játszmák az ágyban, avagy az igazi intimitás |
568 |
| Váry Annamária: Sose késő! Óz és Dorothy pályaváltásai |
584 |
| Függelék |
599 |
| Hivatkozott és tájékoztató irodalom (Járó Katalin) |
599 |
| A tanulmánykötet szerzőiről |
621 |
| Nábrády Mária: A TA nemzetközi és hazai szervezetei |
625 |
| Tárgymutató |
635-650 |
