Dr. Benjamin M. Spock - Jobb világot gyermekeinknek

A magyar kiadás elé ......... 13
Előszó: Amiről ez a könyv szól,
és amiről nem............. 15
Első fejezet: Magamról...................19
Ismerkedem az értékekkel...............20
Növendékéveim.......................25
Orvosi tanulmányaim ..................27
A Csecsemőgondozás, gyermeknevelés
című könyvem ......................29
Egészségügyi oktatói pályám ............31
Közéleti szerepben.....................33
Az engedékeny nevelés szószólója?.......36
A nagypolitika porondján...............37
Teljes élet.............................39
A fordulópont.........................41
Felelősek vagyunk az egészségünkért.....43
Napirendem..........................44
Terápia...............................45
ELSŐ RÉSZ: VÁLSÁGBA KERÜLT VILÁGUNK
Második fejezet: Az új társadalmi és
gazdasági valóság .....................49
A munka elszemélytelenedése ...........54
Életstílusbeli változások.................55
A végletes versenyszellem...............58
Győzteseket vagy veszteseket gyártunk? 61
Materializmus.........................64
Azonnali kielégülés ....................66
Harmadik fejezet: Szex, házasság és
családi élet ...........................69
Ingatag házasságok ....................70
Lélek nélküli szex......................73
Menekülés a kábítószerhez..............75
Dohányzás ...........................77
Közösségi gyökerek nélkül..............79
A környezettel való meghasonlottság
láncszemei..........................80
Negyedik fejezet: Durvaság és erőszak.....84
A videojáték-horror....................87
A gyerekek és a televíziós erőszak........89
Ötödik fejezet: Egészségromlás............97
Egészséges étrend és mozgás ............99
A zűrzavar megszüntetése .............102
Játék, de nem a győzelemért............103
MÁSODIK RÉSZ: VISSZA AZ ALAPVETŐ
ÉRTÉKEKHEZ
Hatodik fejezet: Mi történt értékrendünkkel,
hová tűntek ideáljaink? ..............................109
111
Azok lennénk, amibe öltözünk?..................111
Elfordulás mindattól, amit szépnek
tartottunk....................................................112
Ki szabja meg értékrendünket?..........114
Hozzuk vissza a régi értékeket!..........116
Hetedik fejezet: Az idealizmus gyökerei ... 120
Első hatások csecsemőkorban........... 121
Függetlenség kontra függőség ..........122
Piedesztálra állított szülők..............125
Érdeklődés a személytelen dolgok iráni 128
A serdülő érzelmi megpróbáltatásai......132
Konfliktusok a szexszel kapcsolatban.....133
Nyolcadik fejezet: Érték és nevelés ....... 139
Hol vannak jelen a szellemi értékek?.....142
Az értékek példaként
hagyományozódnak................. 144
Fennmaradhatnak-e az ideális értékek? ... 145
HARMADIK RÉSZ: EGY JOBB VILÁG
TEREMTÉSE
Kilencedik fejezet: Mérföldkövek
a jobb világhoz vezető úton............149
A család megszilárdítása ...............149
Az iskola reformja.....................151
A társadalmilag hasznos munka
előtérbe kerülése....................153
A polgári részvétel ....................155
Tizedik fejezet: Jobb családokat .......... 157
A családi légkör.......................158
A vallás mint a családon belüli kapocs .... 159
A csúcstechnológia a család
szolgálatában.......................163
Ki helyettesítse a szülőt? ...............165
Jobb minőségű napközi otthonos
óvodákat ..........................166
Mostohaszülők.......................167
Segítség a család összetartásához........171
Tizenegyedik fejezet: Neveljünk önzetlen
gyerekeket!..........................176
A segítőkészség megőrzése.............178
Túl sok ajándék ......................181
Kölcsönösség.........................182
Az erőszak és a szeretet nélküli szex .....184
Testvérek közötti rivalizálás.............185
Fegyelmezés szeretettel................188
Tizenkettedik fejezet: Jobb iskolákat......191
Tevékenykedve tanulás ................192
Túl pontszámokon és osztályzatokon .... 195
Óraadó tanárok.......................198
Szakképzettséget minden szinten .......200
A stressz enyhítése....................201
Értelmessé tenni az iskolákat ...........203
Pénz és érettség ......................205
Hallassuk hangunkat! .................207
Az értékek visszahozása az iskolába......208
Tizenharmadik fejezet: Jobb
munkahelyeket ......................212
Szakmai gyakorlat ....................213
Működő programok...................214
Munkahelyi óvodák...................217
Tizennegyedik fejezet: Jobb polgárokat .... 220
Polgári aktivitás.......................228
Politikai választások...................231
A gyerekekkel karöltve ................233
Tizenötödik fejezet: Teremthetünk-e jobb
világot gyermekeinknek?..............236