Irodalom 12. I. kötet NT-16420/I

A taneszközcsalád legfontosabb jellemzői

• A tankönyvcsalád szerzője, Pethőné Nagy Csilla a pécsi Babits Mihály Gyakorlógimnázium tanára, érdemes tankönyvíró, konferenciák gyakran hívott előadója; módszertani kézikönyvei, az általa tartott szakmódszertani előadások mind hazánkban, mind határainkon túl nagy népszerűségnek örvendenek.
• A taneszközök illeszkednek mind a négyosztályos gimnáziumok és szakközépiskolák, mind pedig a hat-és nyolcosztályos gimnáziumok tanterveihez.
• Az évfolyamonként két kötetből álló tankönyvek tartalmazzák a szerzői ismeretközlő szövegek mellett a szemelvényeket, valamint a kérdéseket és feladatokat.
• Az egyes fejezetek felépítése szakít az irodalomtankönyvek szerkezeti hagyományával. Azaz a szerzői ismeretközlő szöveg, a feldolgozandó szemelvény, a feladatok, a megértést segítő változatos ábraanyag, az érdeklődőknek szánt szemelvények és feldolgozásuk egymást kiegészítve, egymással párhuzamosan szerepel.
• A tankönyvek feladatanyaga a tanulási folyamatban betöltött szerep szerinti struktúrában (ráhangolódás–jelentésteremtés–reflektálás) jelenik meg. Feldolgozásuk történhet egyéni, páros vagy csoportmunkában.
• A tanári munkát a letölthető tanmenetek segítik.

A sorozatot ajánljuk mindazoknak, akik a következőket várják el napjaink irodalomkönyveitől:

• szaktudományi megalapozottságot;
• a mindennapi életben is használható tudás közvetítését, az egyes témák gyakorlati szempontú megközelítését;
• kipróbált, bejáratott tanulástechnikai módszerek alkalmazását;
• változatos feladatanyag szerepeltetését, amelynek alkalmas a tanultak elsajátíttatására, valamint képességfejlesztésre;
• változatos szöveg-, ábra- és példaanyag alkalmazását;
• a diákok életkori sajátosságainak megfelelő, pontos, érthető feladatmegfogalmazást;
• tanórai differenciálás lehetőségét a taneszközök segítségével.

A sorozat tagjai

Tankönyvek:

NT-17120/I, NT17120/II; NT-17220/I, NT-17220/II; NT-17320/I, NT-17320/II; NT-16420/I, NT-16420/II