A kiadvány legfontosabb jellemzői
- A gyakorlókönyv illeszkedik az általános iskolák tanterveinek „A” és „B” változatához, a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok, valamint a négyosztályos gimnáziumok és szakközépiskolák tanterveihez.
- A kiadvány használható az általános iskolák 7-8. évfolyamától kezdve a középiskolák 12. évfolyamáig.
- Jelen kiadvány feladatsorainak elkészítését komoly elméleti munka előzte meg, majd a szerzők a feladatokat megjelenésük előtt saját tanítási gyakorlatuk során is kipróbálták.
- A gyakorlókönyv folyamatként kezeli a szövegértés elsajátítását, gyakoroltatását. Az alapoktól, azaz a mondatok, feliratok, egy-egy reklám vagy vicc szövegének megértésétől indul el, hangsúlyt fektet a különböző olvasási típusokra, a változatos szövegértési feladatokra.
- A kötet előnye, hogy a feladatsorok típusai között nagy számban szerepelnek különféle dokumentumszövegek, illetve olyan típusú szövegek is, amelyek a PISA-felmérésben kiemelt szerepet kapnak (pl. internetes szövegek, családfa).
- A kiadványban a következő típusú szövegek találhatók: leíró folyamatos és nem folyamatos szövegek, elbeszélő folyamatos és nem folyamatos szövegek, magyarázó folyamatos és nem folyamatos szövegek, érvelő folyamatos és nem folyamatos szövegek, utasítások, folyamatos szövegek, utasítások, nem folyamatos szövegek, egyéb nyomtatványok, nem folyamatos szövegek.
- A feladatsorok szövegbázisának egy csak része kapcsolódik a magyar nyelv és az irodalom tantárgyak tartalmaihoz, míg másik része olyan problémát feszeget, amely tananyag például biológiából, fizikából, földrajzból, informatikából, matematikából, technikából.
- A kötet megoldókulcsot is tartalmaz.
A tankönyvet ajánljuk mindazoknak, akik a következőket várják el egy szövegértési gyakorlókönyvtől:
- használható legyen mind a tanórán, mind a tanórán kívül;
- alkalmas legyen szintfelmérésre, gyakorlásra, fejlesztésre;
- változatos szövegbázisra épülő feladatsorokat tartalmazzon;
- érvényesüljön benne a fokozatosság elve.
