A magyar általános és középiskolai történelemtankönyvek nem, vagy alig foglalkoznak a társadalmi nemek történetével, ezért ez a kötet hiánypótló a nőtörténelem, a nők és férfiak történetének tanítása témakörében. A segédkönyv szakít azzal a hagyománnyal, hogy a tankönyv zárt tudásrendszerben engedélyezett tudásanyagot közvetít és a történeti cselekvőket nemük szerint lebontva vizsgálja. A kötetben a tényszerű tudás mellet a megértés folyamata kerül a középpontba a sok órai és iskolán kívüli feladattal, mely a történelmet mint oktatási tapasztalatot értelmezi.
A kötetet ajánljuk az általános és középiskolai történelem, magyar nyelv és irodalom, ill. állampolgári ismeretek oktatóinak és diákjaiknak, akik más szempontból szeretnék látni és láttatni a magyar történelmet.
